ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКОГО ТЕАТРА В 1920-Е ГГ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКОГО ТЕАТРА В 1920-Е ГГ : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Первые Макаренинские чтения; Санкт-Петербург; Санкт-Петербург

Год издания: 2017

Ключевые слова: детский театр, 1920-е гг, детский репертуар, культурно-просветительская работа

Аннотация: В исторической перспективе культура выполняет социальную функцию трансляции различного рода ценностей от поколения к поколению, но при этом, каждое новое поколение имеет свои собственные образовательные традиции, преемственность между которыми сохраняется не всегда. Проблема повышения общего культурного уровня общества была актуальна во все времена. Решение этой проблемы в разные исторические периоды имело свои особенности. В этом смысле 1920-е гг. представляют особый интерес, как период смены ценностей и определения новых ориентиров развития. Важная роль в этом направлении отводилась детскому театру.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании

Номера страниц: 441-443

Издатель: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Персоны

  • Карабутина Т.В. (Лесосибирский педагогический институт (филиал) Сибирского федерального университета)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.