ВНЕДРЕНИЕ КОГНИТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ Л.В. ЯБЛОКОВОЙ «СОВРЕМЕННОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2020

Ключевые слова: didactics, cognitive technologies, lifelong education, implementation, дидактика, когнитивные технологии, непрерывное образование, внедрение

Аннотация: В статье приводится характеристика основных видов когнитивных технологий и практики их применения в непрерывном образовании. Показаны возможности реализации теории решения изобретательских задач в деятельности образовательных организаций средней и высшей школы. The article describes the main types of cognitive technologies and their application in continuing education. The possibilities of implementing the theory of solving inventive problems in the activities of educational organizations of secondary and higher schools are shown.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: СОВРЕМЕННОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Номера страниц: 95-98

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Персоны

Владимирова О.Н. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
Сидоркина О.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

РИНЦ (eLIBRARY.RU)

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.