TYPOLOGY OF "LECTURER -STUDENT" VERBAL REACTIONS IN CHINESE ACADEMIC DISCOURSE : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

TYPOLOGY OF "LECTURER -STUDENT" VERBAL REACTIONS IN CHINESE ACADEMIC DISCOURSE : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: ТИПОЛОГИЯ ВЕРБАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ В РАМКАХ КОММУНИКАЦИИ "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-СТУДЕНТ" В КИТАЙСКОМ АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Актуальные проблемы современного общества. Язык, культура и технологии в изменяющемся мире; Новосибирск; Новосибирск

Год издания: 2020

Ключевые слова: verbal reaction, typical communicative reaction, chinese academic discourse, вербальное реагирование, типичная коммуникативная реакция, китайский академический дискурс

Аннотация: This paper provides the description of the typical verbal reactions within the framework of lecturer and student interaction in Chinese academic discourse. The detailed feedback examination resulted in the typology of verbal reaction at high school of PRC. В данной статье приведено описание типичных вербальных откликов в контексте взаимодействия преподавателя и студента в китайском академическом дискурсе. Детальное изучение реагирования данного типа позволило разработать типологию вербальных реакций в высшей школе КНР.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Urgent problems of modern society. Language, culture, and technology in the changing world?

Номера страниц: 115-121

Издатель: Новосибирский государственный технический университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.