Аксиологическая направленность модернизации российской образовательной системы : монография | Научно-инновационный портал СФУ

Аксиологическая направленность модернизации российской образовательной системы : монография

Тип публикации: монография

Год издания: 2019

Ключевые слова: аксиология образования, ценностные ориентации, школьники с ОВЗ

Аннотация: Раскрыта сущность аксиологии образования. Представлены результаты исследований по формированию ценностных ориентаций будущих учителей, а также данные изучения ценностных ориентаций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Материалы исследования позволят читателям получить представление об аксиологии образования, покажут возможности практического применения аксиологических знаний.?Монография адресована студентам, преподавателям, аспирантам, всем, кто интересуется ценностной проблематикой. Она может быть использована для подготовки к лекциям, семинарским занятиям и самообразования.

Ссылки на полный текст

Издание

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Персоны

  • Дуда И.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Попованова Н.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Чижакова Г.И. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.