АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе; Москва; Москва

Год издания: 2020

Ключевые слова: обучение математике, адаптивное обучение, электронные обучающие курсы, двуязычие

Аннотация: В статье предлагается методический подход к обучению математике с применением адаптивного электронного обучающего курса, основанный на варьировании приёмов языковой коммуникации с использованием двух параллельно работающих языков - тувинского и русского. Представленные результаты получены в рамках соглашения о сетевом взаимодействии между Тувинским государственным университетом и Сибирским федеральным университетом, направленным на развитие электронной информационно-образовательной среды, включающей адаптивные электронные обучающие курсы.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе

Номера страниц: 264-268

Место издания: Москва

Издатель: Московский педагогический государственный университет

Авторы

  • Вайнштейн Ю. В. (Сибирский федеральный университет)
  • Шершнева В. А. (Тувинский государственный университет)
  • Тарыма А. К. (Тувинский государственный университет)
  • Монгуш М. В. (Тувинский государственный университет)
  • Московский педагогический государственный университет

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.