Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2020

Идентификатор DOI: 10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-57-64

Ключевые слова: динамическая оценка, учебная деятельность, проблемная среда, управление, диагностика, dynamic assessment, educational activities, problematic environment, management, diagnostics

Аннотация: Рассмотрено динамическое адаптивное тестирование учебной деятельности учащихся старших классов средних школ г. Красноярска по решению математических задач по преобразованию графиков квадратичной функции в электронных проблемных средах. Динамический адаптивный тест-тренажер позволил провести: пред-тест, диагностирующий уровень остаточных знаний учащихся; динамическую оценку учебной деятельности в процессе самообучения решению задач; пост-тест, диагностирующий уровень обученности учащихся. The article is devoted to dynamic adaptive testing of educational activity of high school students in Krasnoyarsk to solve mathematical problems of transformation of the graph of a quadratic function in electronic problem environments. Dynamic adaptive test simulator allowed to conduct: pre-test, diagnosing the level of residual knowledge of students; dynamic assessment of educational activities in the process of self-learning problem solving; post-test, diagnosing the level of training of students.

Журнал: Электронные библиотеки

Выпуск журнала: Т. 23, № 1-2

Номера страниц: 57-64

ISSN журнала: 15625419

Место издания: Казань

Издатель: Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт развития информационного общества

• Дьячук Павел Петрович (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Дьячук (мл.) Павел Петрович (Сибирский федеральный университет И.П. Перегудова)
• Шкерина Людмила Васильевна (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК