ПЕРЕГОВОРНЫЕ ПРАКТИКИ В ШКОЛЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ ПАРТНЁРСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Ключевые слова: служба медиации, служба переговоров, медиация в школе, переговорная компетентность, партнерские отношения, сотрудничество, конфликт, mediation service, negotiation service, mediation at school, negotiation competence, partnership relations, cooperation, conflict

Аннотация: Данная статья посвящена рефлексивному анализу существующего опыта внедрения переговорных практик в школьную действительность. This article is devoted to the reflective analysis of application the negotiation practices at school practice.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Научно-методический журнал Поиск

Выпуск журнала: № 4

Номера страниц: 4-7

Место издания: Абакан

Издатель: Государственное автономное образовательное учреждение Республики Хакасия дополнительного образования "Хакасский институт развития образования и повышения квалификации"

Персоны

Варфоломеева Ю.С. (МАОУ «Красноярская университетская гимназия №1 «Универс»)
Конгарова Д.К. (МАОУ «Красноярская университетская гимназия №1 «Универс»)
Конгаров А.О. (ФГАОУ ВО «СФУ»)

Вхождение в базы данных

РИНЦ (eLIBRARY.RU)

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.