ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ БАЗОВЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРОВ | Научно-инновационный портал СФУ

ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ БАЗОВЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРОВ

Перевод названия: CAUSAL ANALYSIS OF THE BASIC CONTRADICTIONS OF OPEN EDUCATIONAL PROCESS OF CREATIVE TRAINING OF ENGINEERS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: ключевые задачи, the key problem, development, education, creative activity, contradiction, развитие, образование, творческая деятельность, противоречие

Аннотация: На системном уровне рассмотрены противоречия открытого образовательного процесса базовой подготовки инженеров. Проанализированы причинно-следственные связи и выявлены ключевые проблемные задачи повышения творческой подготовки инженеров и качества инженерного образования в целом. At the system level the basic contradictions of open educational process of the basic training of engineers is described. The cause-effect relationships are analyzed and the key problem of raising the creative preparation of engineers and the quality of engineering education in general is identified.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Томского государственного педагогического университета

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 91-96

ISSN журнала: 1609624X

Место издания: Томск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Томский государственный педагогический университет"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.