Профориентационная работа со школьниками в сельской местности Енисейской Сибири в условиях электронного обучения : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Профориентационная работа со школьниками в сельской местности Енисейской Сибири в условиях электронного обучения : научное издание

Перевод названия: Career Guidance of School Students in Rural Yenisei Siberia in the Context of E-Learning

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Ключевые слова: педагогический класс, профессиональный выбор, профориентация школьников, электронное обучение, pedagogical class, professional choice, career guidance for schoolchildren, e-Learning

Аннотация: В статье рассматривается способ совершенствования организации проф-ориентации школьников сельской местности для обеспечения профориентационной работы по всему спектру современных профессий, не замыкаясь на традиционно представленных профессиях в агропромышленном комплексе сельскохозяйственных районов Сибири. Авторы исходили из гипотезы: модель профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций муниципального района Сибири может быть существенно дополнена на муниципальном уровне обучением школьников в виртуальных отраслевых классах в условиях электронного обучения для обеспечения условий организации профориентационной работы с учетом индивидуальных запросов подростков. На основе теоретического метода исследования авторами обоснована возможность запланированной апробации работы отраслевого виртуального класса на базе отдельных муниципальных районов на примере распределенного психо-лого-педагогического класса. The article discusses a way to improve the organization of career guidance for rural schoolchildren to ensure career guidance for the entire spectrum of modern professions, not being confined to the traditionally represented agricultural complex of Siberian agricultural regions. The authors proceeded from the hypothesis: the model of career guidance with students of general educational organizations of the Siberian municipal region can be substantially supplemented at the municipal level by teaching schoolchildren in virtual industry classes in e-learning settings to ensure the conditions for organizing career guidance work taking into account the individual needs of adolescents. Based on the theoretical research method, the authors substantiated the possibility of a planned testing of the industry-specific virtual classroom based on individual municipal districts using the example of a distributed psychological and pedagogical class.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Глобальный научный потенциал

Выпуск журнала: 10

Номера страниц: 72-75

ISSN журнала: 19979355

Место издания: Санкт-Петербург

Издатель: Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры"

Авторы

  • Туранова Л.М. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Стюгин А.А. (ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева»)
  • Адольф В.А. (ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.