СОБЫТИЙНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ | Научно-инновационный портал СФУ

СОБЫТИЙНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ

Перевод названия: EVENT-BASED ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN TEACHER TRAINING

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: pedagogical self-determination, student age, teacher training, educational event, event, biographical approach, environmental approach, event-based approach, педагогическое самоопределение, студенческий возраст, педагогическое образование, образовательное событие, событие, биографический подход, средовый подход, событийный подход

Аннотация: Событийный подход в образовании активно исследуется, в том числе на разных этапах подготовки педагога. В связи с реформированием педагогического образования событийная организация подготовки педагога приобретает особую актуальность. В статье анализируются современные подходы к педагогическому образованию, обеспечивающие профессиональное педагогическое самоопределение студентов. Показано, что событийный подход отвечает требованиям формирования мотивации, приобретения профессиональных компетенций, развития рефлексии. Описан опыт реализации событийного подхода при подготовке педагогов. Изучение всего многообразия подходов и технологий к решению проблемы событийной организации образовательного процесса представляет интерес для решения современных проблем подготовки педагога. Event-based approach in education is actively studied at various stages of teacher-training. In respect of the reform of pedagogical education, event-based organization in teacher training is particularly important. The article examines current approaches to teacher training, providing professional pedagogical self-determination of students. It is shown that the event-based approach meets the requirements of formation of motivation, professional competences and reflection skills. The experience of realization of event-based approach in teacher training is described. The studying of the variety of approaches to the event-based educational process contributes modern preparation of the teacher.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 18-18

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Колокольникова З.У. (Лесосибирский педагогический институт – филиал ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
  • Лукина А.К. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.