СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ СТАНДАРТОВ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ СТАНДАРТОВ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: THE FORMATION OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE OF YOUNG PEDAGOGUE UNDER CONDITIONS OF IMPLEMENTATION OF NEW STANDARDS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: XI Международная научная конференция "Образование и социализация личности в современном обществе"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2018

Ключевые слова: professional standard of the teacher, young specialists, psychological and pedagogical competence, professional development of the teacher, профессиональный стандарт педагога, молодые специалисты, психолого- педагогическая компетенция, профессиональное развитие педагога

Аннотация: В статье обозначена актуальность организации работы по сопровождению становления психолого-педагогической компетенции молодых педагогов в условиях реализации новых образовательных стандартов, предложен способ педагогического обеспечения становления психолого-педагогической компетенции молодых педагогов. The article outlines the relevance of the organization of work to support the development of the psychological and pedagogical competence of young teachers in the context of implementing new educational standards, a method of pedagogical support for the development of the psychological and pedagogical competence of young teachers is proposed.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Образование и социализация личности в современном обществе

Номера страниц: 80-82

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Персоны

  • Логинова Н.Ф. (Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.