ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ | Научно-инновационный портал СФУ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: V Международная научно-практическая конференция "Непрерывное профессиональное образование: теория и практика"; Новосбирск; Новосбирск

Год издания: 2014

Ключевые слова: формирование, педагогическая толерантность, содержание образования

Аннотация: Рассмотрены характеристики процесса формирования толерантности студентов – будущих педагогов в образовательном процессе вуза, проанализировано содержание дисциплин учебного плана, способствующее формированию толерантности обучающихся. Сделан вывод о необходимости обогащения этого содержания для формирования педагогической толерантности на высоком уровне.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Непрерывное профессиональное образование: теория и практика

Номера страниц: 198-201

Издатель: Сибирская академия финансов и банковского дела

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.