ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС | Научно-инновационный портал СФУ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования; Барнаул; Барнаул

Год издания: 2015

Аннотация: Важнейшим этапом вжизникаждого человекаявляется периодобучения вшколе. Насколько успешным будет этот период, зависит от многих факторов, одним из которых является психологическая готовность к обучению в школе. Сложившаяся ситуация осложняется тем, что в современных дошкольных образовательных учреждениях отсутствует единая программа обучения и воспитания дошкольников. В связи с этим дети, поступающие в первый класс, имеют не одинаковый набор знаний, умений и навыков. Новая парадигма школьного образования, направленная на формирование компетентной личности, и реализация новых образовательных стандартов для начальной школы, предъявляют высокие требования к уровню интеллектуального развития школьников. Готовность первоклассников к обучению в школе приобретает особое значение. От ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования

Номера страниц: 1934-1938

Издатель: Алтайский государственный университет

Персоны

  • Купава Е.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.