Сибирский федеральный университет

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Информатизация образования: теория и практика; Омск; Омск

Год издания: 2016

Ключевые слова: электронное обучение, адаптивная модель обучения, электронный ресурс, индивидуальная образовательная траектория

Аннотация: Статья посвящена разработке адаптивной модели электронного обучения. Рассмотрены основы проектирования и разработки адаптивных электронных обучающих ресурсов, основным преимуществом которых является индивидуализация учебного процесса. Для каждого обучаемого в электронной среде формируется индивидуальная учебная траектория с учетом персонального темпа обучающегося и его индивидуальных потребностей. Разработан алгоритм адаптации образовательного контента дисциплины к способностям обучающегося в электронной среде. Представлен адаптивный электронный обучающий ресурс «Математическая логика и теория алгоритмов», реализованный на базе модульной веб-ориентированной обучающей среды Moodle, применяемой в Сибирском федеральном университете.

Журнал: Информатизация образования: теория и практика

Номера страниц: 80-83

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Омский государственный педагогический университет"

• Вайнштейн Ю.В. (Сибирский федеральный университет)
• Носков М.В. (Сибирский федеральный университет)
• Шершнева В.А. (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)