Перевод названия: THE MAIN TRENDS OF MODERN EDUCATIONAL HISTORY: TRADITION AND MODERNITY
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS; Пенза; Пенза
Год издания: 2016
Ключевые слова: historical knowledge, cognitive structures, dynamics of historical knowledge, differentiation of historical knowledge, megasociety, историческое познание, познавательные структуры, динамика исторического знания, дифференциация исторического знания, мегаобщество
Аннотация: В статье сравниваются различные типы процессов дифференциации и интеграции обществ, развертывающиеся в контексте глобализации. Авторы утверждают необходимость различения продуктивных и контрпродуктивных процессов как с точки зрения обеспечения устойчивости развития отдельных обществ, так и в ходе процесса формирования мегаобщества. This article compares various types of differentiation and integration of societies that can be traced in the process of globalization. The authors state the necessity of determining productive and counterproductive types of these processes both for sustainable development of separate societies and for the formation of megasociety.
Издание
Журнал: WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS
Номера страниц: 152-154
Издатель: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.)
Персоны
- Евстратчик А.А. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
- Яценко М.П. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.