Элементы обыденной картины мира в языковом сознании студента по данным ассоциативного эксперимента : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Элементы обыденной картины мира в языковом сознании студента по данным ассоциативного эксперимента : научное издание

Перевод названия: ELEMENTS OF EVERYDAY WORLDVIEW IN THE STUDENT’S LANGUAGE CONSCIOUSNESS: AN ASSOCIATIVE STUDY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: языковая картина мира, языковое сознание, обыденная картина мира, language worldview, language consciousness, everyday worldview

Аннотация: В статье рассматриваются результаты ассоциативного эксперимента, проведённого с целью выявления особенностей языкового сознания русскоговорящих студентов, в частности, того, как в нём представлены наименования дней недели, наименования некоторых профессий и некоторых наук. Даются определения понятиям «языковое сознание» и «языковая картина мира», подчёркивающие различие заложенной в них методологии. Проведённый с позиций предложенных определений анализ результатов эксперимента показал, что лежащие за исследуемыми словам знания человека в существенной мере отличаются от словарных определений и кристаллизуют многогранный аффективно переживаемый опыт человека. The paper discusses the associative experiment with names of days of the week, names of some professions and some sciences. The purpose of the experiment was to reveal the features of language worldview of Russian speaking student and the representations of words just mentioned. The definitions are given for such terms as “language consciousness” and “language worldview” on the methodological basis. According to these definitions the results of the experiment show that the knowledge hidden behind a word differs a lot from the dictionary definitions and integrate the multiform experience of the person.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Экология языка и коммуникативная практика

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 38-56

ISSN журнала: 23113499

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.