Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: педагогическое образование, социальные сети, эффективная коммуникация, тьюторская поддержка, профессиональная самоактуализация

Аннотация: В статье рассматривается проблема низкой профессиональной самоактуализации современных студентов педагогических вузов, которую в рамках магистерской диссертации авторы решают с помощью организации тьюторской поддержки посредством социальных сетей (на примере социальной сети «ВКонтакте»). Также авторы раскрывают сущность тьюторской поддержки, описывают характерные для неё особенности и процессы, происходящие во время эффективной коммуникации со студентами в дистанционном формате.

Журнал: Научно-методический электронный журнал Концепт

Выпуск журнала: Т. 11

Номера страниц: 1021-1025

ISSN журнала: 2304120X

Место издания: Киров

Издатель: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании

• Пивоварова Евдокия Фёдоровна (Институт педагогики, психологии и социологии Сибирского Федерального университета)
• Ермолович Елена Владимировна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК