Перевод названия: The model of adaptive and developing environment for students of special medical groups
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2013
Ключевые слова: model, adaptive and developing environment, integrated approach, educational institution, students, specially-medical groups, модель, адаптивно-развивающая среда, интегральный подход, образовательное учреждение, студентки, специальные медицинские группы
Аннотация: Рассматривается организационно-педагогическая модель адаптивно-развивающей образовательной среды как инновационная технология, направленная на здоровьесбережение студенток, имеющих заболевание опорно-двигательного аппарата, опосредованная через интегральный подход к физкультурно-оздоровительной деятельности в высшем учебном заведении. We consider the organizational and pedagogical model of adaptive developing educational environment as an innovative technology designed to zdorovesberezheniya students who have a disease of the musculoskeletal system, mediated through an integrated approach to health and fitness activities at a higher education institution.
Издание
Журнал: Адаптивная физическая культура
Выпуск журнала: № 4
Номера страниц: 45-48
ISSN журнала: 1998149X
Место издания: Санкт-Петербург
Издатель: Региональная общественная организация инвалидов "Специальный олимпийский комитет СПб"
Персоны
- Московченко О.Н. (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)
- Захарова Л.В. (Сибирский федеральный университет)
- Люлина Н.В. (Сибирский федеральный университет)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.