ФИЛОСОФСКИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УСПЕШНОЙ ТРЕНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПОРТЕ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ФИЛОСОФСКИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УСПЕШНОЙ ТРЕНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПОРТЕ : научное издание

Перевод названия: PHILOSOPHICAL, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF SUCCESSFUL COACHING ACTIVITIES IN SPORTS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: тренерская деятельность, философия, самопознание, самооценка, coaching activities, philosophy, self-knowledge, self-esteem

Аннотация: В статье рассмотрены проблемы формирования философии успешной деятельности тренера в спорте, являющейся одним из важнейших компонентов его компетенций. Представлены методические принципы и практические способы, позволяющие тренеру идентифицировать и развивать свою философию тренировки, разъяснять ее цели, определять свой стиль тренировки, повышая коммуникативные и управленческие навыки поведения. Развитие эффективной тренерской философии включает его активное самопознание и представление целей, реализуемых в тренировке и формирующих видение тренером своей роли и стиля поведения. Изложены принципы и способы тренерского самопознания на основе анализа своей публичной, идеальной и реальной значимости и представления, предложена схема их практического определения на рейтинговой основе. Описано самораскрытие тренера для своих спортсменов как фундамент его тренерской философии, которое является важным фактором в развитии самосознания и служит основой для продуктивных и доверительных отношений со спортсменами в тренировочном и соревновательном процессах. Для самооценки тренером основных характеристик своей философии приведены возможные вопросы, позволяющие определить ее уровень и динамику развития, а также соотнести их с реальными достижениями намеченных целей. The article deals with the problems of the successful coaching philosophy in the sport, one of the most important components of its competences. Presents the methodological principles and practical ways to enable the trainer to identify and develop its training philosophy, clarify its objectives, define your style workout, improving communication and management skills conduct. Development of an effective coaching philosophy includes active representation of self-knowledge and the objectives pursued in training and shaping the vision coach their roles and behaviour. Principles and methods of coaching of self-discovery on the basis of an analysis of its public, the ideal and the real value and the view, the scheme of their practical definition of the rating basis. Describes the self-revelation of the coach for their athletes as the foundation of his coaching philosophy, which is an important factor in the development of self-awareness and serves as a basis for productive and trusting relationships with athletes in training and competitive processes. For the coach of the main characteristics of his philosophy are possible questions for determining the level and dynamics of development, as well as to relate them to actual achievements.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные наукоемкие технологии

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 100-106

ISSN журнала: 18127320

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Марков К.К. (Иркутский национальный исследовательский технический университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.