СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ ИНТЕГРАЦИИ КУРСОВ АЛГЕБРЫ И ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ ИНТЕГРАЦИИ КУРСОВ АЛГЕБРЫ И ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ : научное издание

Перевод названия: BACKBONE FACTORS OF ALGEBRA AND INFORMATICS INTEGRATION IN SECONDARY SCHOOL

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: backbone factors, integration, Semiotic systems, algebra, informatics, functional-graphic and algorithmic lines, productive learning, системообразующие факторы, интеграция, семиотические системы, алгебра, информатика, функционально-графическая и алгоритмическая линии, продуктивное обучение

Аннотация: Выделяются внешние и внутренние системообразующие факторы интеграции школьных курсов алгебры и информатики. Выдвигается идея создания семиотического разнообразия учебных текстов посредством этой интеграции, и приводится ее обоснование. Показывается возможность обеспечения продуктивного характера обучения математике и информатике посредством использования предложенного семиотического разнообразия учебных текстов. We identified external and internal backbone factors of integration of algebra and informatics school. We put forward the idea of creating of semiotic diversity of texts by means of this integration and provide its justification. We also show the ability to provide a productive nature of training mathematics and informatics through the use of the proposed semiotic diversity of educational texts.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 76-80

ISSN журнала: 19950861

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.