Перевод названия: PROFESSIONAL CHALLENGES AS A PRINCIPAL VECTOR OF COMPETENCY-BASED APPROACH REALIZATION IN EDUCATION
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2016
Ключевые слова: профессиональные задачи, учебно-профессиональные задачи, учебно-познавательные задачи, professional challenges, educational-professional challenges, educational-cognitive challenges, professional competence, профессиональная компетентность
Аннотация: В рамках предлагаемой статьи определяется современный подход подготовки студентов - будущих педагогов к профессиональной деятельности. В основу проектирования программы многоуровневой подготовки педагога положен задачный подход. Обосновывается необходимость в формировании перечня профессиональных задач с целью реализации компетентностного подхода при подготовке педагога. Приведен примерный перечень профессиональных задач. The paper determines the modern approach to the training of students, future teachers, for the profession. A task approach lies at the heart of the design of multi-level teachers, training program. The paper substantiates the necessity for the formation of the list of professional challenges for the purpose of the realization of a competency-based approach to teachers, training. It also gives an illustrative list of professional challenges.
Издание
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Выпуск журнала: № 1
Номера страниц: 43-47
ISSN журнала: 19950861
Место издания: Красноярск
Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"
Персоны
- Адольф Владимир Александрович (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
- Яковлева Наталья Фёдоровна (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.