Применение факторного анализа в оценке деятельности учебной кафедры | Научно-инновационный портал СФУ

Применение факторного анализа в оценке деятельности учебной кафедры

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: факторный анализ, учебная кафедра, показатели научной и учебной деятельности, ЛПР

Аннотация: На сегодняшний день система образования особо не исследуема и не изучена. В рамках данной статьи исследуются новые разработки в отношении оценки качества учебно-образовательного процесса. В качестве результата получаем модернизированную систему образования, более простую с точки зрения работы с ней. Низкая размерность позволяет ЛПР оценивать сложившуюся ситуацию, выявлять проблемы и быстро формулировать решение.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Обучение и воспитание: методики и практика

Выпуск журнала: 10

Номера страниц: 260-265

Место издания: Новосибирск

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Центр развития научного сотрудничества

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.