Модульная сетевая магистратура «Педагогика и психология развития» как место развития метапредметных компетентностей будущих педагогов - психологов в образовательном процессе : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

Модульная сетевая магистратура «Педагогика и психология развития» как место развития метапредметных компетентностей будущих педагогов - психологов в образовательном процессе : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: Modular network magistracy “Development pedagogy and psychology” as a place for development of metasubject competence of pedagogue-psychologist in educational process

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Фундаментальные и прикладные исследования: опыт, проблемы и перспективы; Санкт-Петербург; Санкт-Петербург

Год издания: 2017

Ключевые слова: modular network magistracy, development psychology, development pedagogy, metasubject competence, acting approach at education, modernization, pedagogue-psychologist training, модульная сетевая магистратура, психология развития, педагогика развития, метапредметные компетенции, современные подходы в образовании, модернизация, психолого-педагогическое образование

Аннотация: Эта статья о современной ситуации в образовании, где возникает необходимость подготовки педагогов, способных реализовать новые образовательные стандарты, владеющих технологиями психологии и педагогики развития, ориентированных на развитие личностных, предметных и метапредметных образовательных результатов. Авторы сосредоточились на разработке и реализации современных высокоэффективных программ обучения для педагогов-психологов в соответствии с требованиями современных профессиональных образовательных стандартов и стандартов преподавания. This article is about modern situation in education. There is a necessity of training pedagogue, who could realize new educational standards, who manage action and development psychology technologies, who focus on personal development, on subject and metasubject educational results. Author focus on designing and realizing modern high education programs for pedagogue-psychologist according to actual professional high educational standards and professional teaching standards.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Фундаментальные и прикладные исследования: опыт, проблемы и перспективы

Номера страниц: 464-475

Издатель: НОО «Профессиональная наука»

Авторы

  • Федоренко Е.Ю. (Сибирский Федеральный университет)
  • Юдина Ю.Г. (Сибирский Федеральный университет)
  • НОО «Профессиональная наука»

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.