Компьютерная диагностика научения решению задач: результативный и процессуальный аспекты : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Компьютерная диагностика научения решению задач: результативный и процессуальный аспекты : научное издание

Перевод названия: Computer diagnostics of learning problem solving: result and procedural aspects

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: computer diagnostics, adaptation, ability studying, biological feedback, компьютерная диагностика, адаптация, изучение способностей, биологическая обратная связь

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы диагностики научения решению задач в проблемных средах. Приведены результаты экспериментов по выявлению индивидуальных различий стратегий решения задач обучающимися. Выяснено, как соотносятся между собой результативный и процессуальный аспекты научения решению вербальных и математических задач. The article deals with the issues of diagnostics of tasks solution teaching in problem spheres. The authors give the experiments results for finding out the individual differences in tasks solution strategies by the students. They show how result and process aspects of verbal and mathematic tasks solution teaching are correlated.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Открытое образование

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 8-14

ISSN журнала: 18184243

Место издания: Москва

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова"

Персоны

  • Бортновский С.В. (Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафье)
  • Дьячук П.П. (Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафье)
  • Дьячук (мл.) П.П. (Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафье)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.