ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ : научное издание

Перевод названия: INTEGRATIVE APPROACH IN FORMATION OF COMPETENCE IN EDUCATIONAL PROCESS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: интегративный подход в образовании, междисциплинарная интеграция, компетентностный подход, интеграция компетенций для профессиональной деятельности, информатизация профессиональной сферы, integrative approach in education, interdisciplinary integration, competence-based approach, the integration of competences for professional activity, digitalization of professional activity

Аннотация: В статье рассматривается интегративный подход как методологическая стратегия решения образовательных задач. Анализируются модели междисциплинарной интеграции на основе использования общенаучных методов познания. Актуализируется необходимость интеграции на основе практико-профессиональной ориентации в образовании специалиста, логично вытекающей из комплексного, системного, междисциплинарного характера профессиональной деятельности. Выявлена тенденция интенсификации исследований, рассматривающих проблему интеграции компетенций. Учет информатизации общества как фактора, определяющего изменения мировой и российской образовательной ситуации и влияющего на систему образования и производственную сферу, ставит проблему обогащения компетентности бакалавра, освоившего образовательную программу конкретного направления подготовки в контексте интеграции с информационной компетентностью. Такая интеграция компетенций обеспечит решение профессиональных задач на современном информационном уровне с использованием специализированных программных продуктов. The article discusses the integrative approach as a methodological strategy of education. Models of interdisciplinary integration based on the General scientific method of cognition were analyzed. The need for integration through practice-professional orientation in the education is emphasized as a logical consequence of comprehensive, systematic, interdisciplinary character of professional activity. A tendency for increasing number of studies relevant to competencies integration is substantiated. In the scope of society digitalization as a capstone of worldwide change in the education and industry, the problem of Bachelor’s competence enrichment with information competence is discussed. The integration as shown enables graduates to solve professional tasks on contemporary level using up to date specialized software.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные наукоемкие технологии

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 140-144

ISSN журнала: 18127320

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Осипов В.В. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • Бугаева Т.П. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.