Potential of Technology of Critical Thinking Development for Upgrading University Lecture Course of Chemistry | Научно-инновационный портал СФУ

Potential of Technology of Critical Thinking Development for Upgrading University Lecture Course of Chemistry

Перевод названия: Возможности технологии развития критического мышления в модернизации лекционного курса химии в вузе

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: methods, mechanisms, chemical disciplines, lecture form of studying, дисциплины химии, лекция, strategies of the technology of critical thinking development via reading and writing, технология развития критического мышления

Аннотация: The work covers the issue of expedience of using mechanisms, methods and strategies of the technology of critical thinking development (TCTD) at chemistry lectures at university. The survey proved that using TCTD during a lecture course of chemistry disciplines alongside with other innovative technologies, in particular, with information and communication technologies leads to increasing the level of comprehension, understanding of information, as well as improvement of skills of independent processing of training material. В статье изучается целесообразность применения приемов, методов, стратегий технологии развития критического мышления (ТРКМ) на лекции при изучении химии в вузе. Исследование показало, что применение ТРКМ в лекционном курсе химических дисциплин, совместно с другими инновационными технологиями, в частности с ИКТ способствует повышению уровня восприятия, понимания информации, совершенствованию умений самостоятельно работать с учебным материалом.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Journal of Siberian Federal University. Серия: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: Т. 5, 7

Номера страниц: 1046-1055

ISSN журнала: 19971370

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.