Сибирский федеральный университет

Перевод названия: EDUCATIONAL SOFTWARE PROFILING THE HEALTH NEEDS OF PRESCHOOL CHILDREN

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: кинезофилия, health, kinezofiliya motivated by the need, the implementation phase, evaluation criteria, здоровье, мотивированная потребность, фазы реализации, критерии оценки

Аннотация: В статье представлены результаты экспериментальной работы с детьми ДОУ, предусматривающие четыре последовательные взаимосвязанные фазы: актуализирующую, поисковую, инструментальную и завершающую. Актуализирующая фаза поддерживает возрастание эмоциональной напряженности, желание что-то сделать, стремление к активности ребёнка. В поисковой фазе потребность трансформируется в мотив. Проводилось прослушивание детьми сказочных историй, просмотр мультфильмов об олимпийском воспитании, здоровье и ЗОЖ. Инструментальная фаза включает в себя практическую деятельность: утреннюю гигиеническую гимнастику; физкультурные занятия в зале и в бассейне; физкультурно-оздоровительную работу в режиме дня; физкультурные паузы и минутки; активный отдых; самостоятельную двигательную деятельность детей; кружковую работу; изодеятельность; подвижные игры и другое. Завершающая фаза характеризуется снижением эмоциональной напряженности, общей релаксацией и подведением итогов всех мероприятий. Разработана методика формирования мотивированной потребности в здоровье детей дошкольного возраста в ДОУ средствами физической культуры. Сформировано программно-методическое обеспечение для работников физического воспитания ДОУ. The paper presents results of experimental work with children pre-school, providing four successive interrelated phases: updated, search, tool and finishing. Actualized phase supports the growth of emotional intensity, the desire to do something, the desire for a child?s activity. In the search phase, the need is transformed into a motif. Conducted listening children fairy stories, watching cartoons on Olympic education, health and healthy lifestyles. Instrumental phase includes practical activities: morning hygienic gymnastics, physical training sessions in the gym and pool, health and fitness work in the mode of the day, physical exercise and minute pause, recreation, independent motor activity of children, circle work; izodeyatelnost, outdoor games and other. The final phase is characterized by reduced emotional tension, general relaxation and a summing up of all activities.

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: № 5

Номера страниц: 89-89

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

• Арутюнян Т.Г. (ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнёва», Красноярск, Россия)
• Кравченко В.М. (ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнёва», Красноярск, Россия)
• Лавриченко К.С. (ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнёва», Красноярск, Россия)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК