УЧЕБНЫЙ ФРЕЙМОВЫЙ СЛОВАРЬ КАК ИННОВАЦИОННОЕ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО | Научно-инновационный портал СФУ

УЧЕБНЫЙ ФРЕЙМОВЫЙ СЛОВАРЬ КАК ИННОВАЦИОННОЕ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Перевод названия: THE LEARNER'S FRAME DICTIONARY AS AN INNOVATIVE TUTORIAL MEANS IN A PRACTICAL COURSE OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Международный научный симпозиум "РУССКАЯ ГРАММАТИКА 4.0"; Москва; Москва

Год издания: 2016

Ключевые слова: учебный фреймовый словарь, русский язык как иностранный, фрейм, фреймовый подход, инновационный

Аннотация: Учебный фреймовый словарь содержит большой инновационный потенциал. Фреймовый подход в?учебной лексикографии позволяет по-новому подойти к отбору и структурированию тематической лексики в словаре. В качестве методического средства обучения учебный фреймовый словарь расширяет лексическую картину русского языка, дает пользователю представление о типичных?ситуациях общения в стране изучаемого языка The Learner's frame dictionary contains a big innovative potential. The frame approach in the educational?lexicography allows a new approach to selection and structurization of thematic lexicon in the dictionary. The educational frame dictionary as a methodical tutorial means expands a lexical picture of the Russian language and gives a user the information about typical communicative situations in the country of studied language.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: РУССКАЯ ГРАММАТИКА 4.0

Номера страниц: 730-733

Издатель: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.