О трансформации системы методов подготовки магистров по направлению «Менеджмент» в контексте реализации современной научно-образовательной парадигмы высшего образования | Научно-инновационный портал СФУ

О трансформации системы методов подготовки магистров по направлению «Менеджмент» в контексте реализации современной научно-образовательной парадигмы высшего образования

Перевод названия: Transforming Methods of training Master Students in Management in the context of modern scientific and educational paradigm of higher education

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: professional education, two-tier system of education, master course in management, transformation of teaching (training) methods, interactive teaching methods, training, moderation, профессиональное образование, двухуровневая система образования, магистратура в области менеджмента, трансформация методов обучения, интерактивные методы, тренинг, модерация

Аннотация: Рассматривается проблема преодоления разрыва между профессиональным образованием и профессиональным трудом через изменение методов образовательного процесса и смену парадигмы в преподавательской деятельности. Выделяются основные направления в трансформации методов обучения студентов магистратуры в области менеджмента. Трансформация методов, реализуемых в образовательном процессе, базируется на концепции трансформационного обучения, рассматривающей развитие личности студента в условиях новых общественных вызовов. Особое внимание уделяется роли интерактивных методов обучения. The paper considers the issue of bridging the gap between professional education and professional work through the change in training methods and a paradigm shift in teaching. Presented are the main directions in the transformation of training Master Students in Management. The process of transformation of teaching methods to be implemented in educational process is based on the concept of transformational learning, focused on the personality student development in the conditions of new social challenges. Particular attention is paid to the role of interactive teaching methods.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Томского государственного университета. Экономика

Выпуск журнала: 2

Номера страниц: 167-173

ISSN журнала: 19988648

Место издания: Томск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский Томский государственный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.