ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ | Научно-инновационный портал СФУ

ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Перевод названия: EDUCATION OF STUDENT PERSONAL QUALITIES IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: education of student personal qualities., work program on higher mathematics, organization of educational process, Key words: student-centered approach, воспитание личностных качеств студента., рабочая программа по высшей математике, организация образовательного процесса, личностно-ориентированный подход

Аннотация: Теоретически обоснованы и в опытно-экспериментальной деятельности проверены педагогические условия, определяющие организацию учебно-воспитательного процесса дисциплины «Высшая математика», способствующие формированию субъектной позиции студентов, воспитанию организованности, целеустремленности, ответственности студентов: ? студент вовлечен в процесс личностного целеполагания на этапе вхождения в образовательную деятельность; ? студент ознакомлен с требованиями организации учебно-воспитательного процесса и требованиями к его результатам; ? содержание образования структурировано в виде отдельных модулей, определены требования к результатам освоения каждого модуля, форм и времени их представления, выстроена система контроля; ? профессиональная направленность обучения осуществляется на основе использования задач профессионального ориентированного содержания и вовлечения студентов в научно-исследовательскую работу; ? осуществляется рефлексия образовательной деятельности, способов и схем деятельности, проблем и успехов в ней. The following pedagogical conditions determining the organization of the educational process of discipline "Higher Mathematics", contributing to the formation of subject position of students, to the education of their self-discipline, sense of purpose and responsibility are theoretically based and experimentally tested: ? a student is involved in the process of personal goal-setting at the stage of entering the educational activity; ? the student is acquainted with the requirements of the educational process organization and results; ? the content of education is structured in the form of separate modules, the requirements to the results of each module, form and timing of their submission are determined, the system of control is developed; ? professional orientation of the educational process is based on using of the tasks of professionally oriented content and engaging students in research work; ? reflection of educational activities with methods and schemes of work, problems and successes is carried out.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 227-227

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Осипова С.И. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
  • Автухова А.Т. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
  • Косова В.А. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.