Междисциплинарный анализ сущности физкультурно-оздоровительного воспитания ребенка дошкольного возраста | Научно-инновационный портал СФУ

Междисциплинарный анализ сущности физкультурно-оздоровительного воспитания ребенка дошкольного возраста

Перевод названия: Interdisciplinary analyses of the main point of preschool child physical health-improving education

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: education, physical health-improving education, adaptation, preschool age child, воспитание, физкультурно-оздоровительное воспитание, адаптация, ребенок дошкольного возраста

Аннотация: В статье представлен анализ сущности понятий «воспитание» и «физкультурно-оздоровительное воспитание» по трем основаниям - философско-антропологическому, социокультурному, психолого-педагогическому, рассматриваются механизмы влияния данного вида воспитания на здоровье и развитие ребенка-дошкольника. The article represents the analysis of the main concepts “education” and “physical health-improving education”, due to the three basses: philosophical -anthropological, social-cultural, psychological-pedagogical, there are regarded specific mechanisms that influence that kind of education on health and child preschool age development.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Челябинского государственного педагогического университета

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 138-147

ISSN журнала: 19979886

Место издания: Челябинск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.