О СПЕЦИФИКЕ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТОВ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ В ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННОГО НАПРАВЛЕНИЯ) : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

О СПЕЦИФИКЕ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТОВ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ В ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННОГО НАПРАВЛЕНИЯ) : научное издание

Перевод названия: The Speci?c Character of Effective Realization of the Third Generation State Educational Standards at A Railway Higher Educational Institution by Example of Information Pro?le Students Training

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: специализация, major / special subject, credit rating evaluation system, complex of competences / competencies and requirements, variable part of the curriculum, modularity, кредитно-рейтинговая система оценки, комплекс компетенций и требований, вариативная часть учебной программы, модульность

Аннотация: Внедрение в учебный процесс Федеральных образовательных государственных стандартов третьего поколения (ФГОС-3), вступивших в силу почти во всех высших учебных заведениях, способствует реализации многих инновационных решений для отечественного учебного процесса. Наибольшие достижения достигнуты в направлениях опосредованности обучения и индивидуализации траектории обучения. Первое обозначает, что для успешной подготовки специалиста необходимо его активное вовлечение в учебный процесс. Второе направление позволяет вузу самому формировать вариативную часть учебной программы (до 30 % дисциплин), отвечающую нуждам конкретного региона и личным наклонностям учащихся. The article considers that the introduction of the third generation state educational standards (FGOS-3) in the educational process at nearly all higher educational institutions favours the innovative teaching solutions of our country. The greatest achievements are reached in the course of education mediacy and of the learning trajectory individualization process. The former means that for the successful training of a specialist his active drawing into educational process is needed. The latter allows the university to form by itself a variable part of the curriculum (up to 30 % of the subjects), which meets the requirements of the given region and of the personal students’ inclinations.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Культура. Наука. Образование

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 116-122

Место издания: Иркутск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Иркутский государственный университет путей сообщения

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.