ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В УСТОЙЧИВОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ | Научно-инновационный портал СФУ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В УСТОЙЧИВОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Перевод названия: INFORMATION TECHNOLOGIES AND THEIR ROLE IN SUSTAINABLE DOMESTIC EDUCATIONAL SYSTEM

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: информатика, information science, stability of national educational system, global processes, sustainable development, global education, information, information approach, information technologies, устойчивость отечественной образовательной системы, глобальные процессы, устойчивое развитие, глобальное образование, информация, информационный подход, информационные технологии

Аннотация: Главной задачей исследования является анализ устойчивости отечественной образовательной системы в разрезе новых информационных технологий. В данной статье освещаются актуальные проблемы, связанные с процессами реформирования образования в России. Переход к модели образования для устойчивого развития закономерно вызывается противоречиями развития самого образования. Авторами акцентируется внимание на особой роли информационных технологий в обновлении образовательной системы как по форме, так и по содержанию. Реформирование образования обусловлено переходом к информационному обществу с интеграцией в мировую систему образования, что связано с освоением и внедрением в образовательный процесс новых информационных и коммуникационных технологий. Отмечено, что пути выхода отечественной образовательной системы из кризиса во многом связаны с новыми информационными технологиями, роль которых в образовательном процессе неоднозначна в связи с неконтролируемыми информационными потоками, приводящими к нарушению процесса образования. The goal of the study is to analyze the stability of national educational system in the aspect of new information technologies. The paper deals with the current problems related to the processes of education reforms in Russia. Transition to the education model for sustainable development is caused by contradicting development of the education itself. The authors emphasize the special role of information technologies in the renovation of the educational system, both in form and content. Education reforms are condition on the transition to the information society with the integration into the global educational system. The last is associated with the adoption and introduction of new information and communication technologies in the educational process. It is noted that the ways of national educational system out of crisis are mainly connected with new information technologies, whose role in the educational process is ambiguous due to uncontrolled information flows resulting in the disruption of the educational process.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Иркутского государственного технического университета

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 274-279

ISSN журнала: 18143520

Место издания: Иркутск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский национальный исследовательский технический университет"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.