МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПТИМИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПТИМИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Всероссийская научно-педагогическая конференция с международным участием "Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском и фармацевтическом образовании"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2021

Ключевые слова: communicative competence, Federal State educational standard of higher education, curriculum, syllabus, medical students, general medicine, pediatrics, коммуникативная компетентность, федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, учебный план, рабочая программа, студенты-медики, лечебное дело, педиатрия

Аннотация: Современные тенденции в сфере здравоохранения требуют от системы образования подготовку высококвалифицированных специалистов готовых к трудовой деятельности. В рамках обучения у студентов-медиков должны сформироваться общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, предполагающие формирование и коммуникативных навыков, крайне необходимых врачу. Однако на практике система образовательной деятельности в медицинском вузе складывается таким образом, что у студентов происходит преимущественно формирование профессиональных клинических компетенций. Эта ситуация требует изменения методических подходов к формированию коммуникативных навыков будущих врачей. Modern trends in the field of health care require the education system to train highly qualified specialists who are ready for work. As part of the training, medical students should develop general cultural, general professional and professional competencies, implying the formation of communication skills that are extremely necessary for a doctor. However, in practice, the system of educational activity in a medical university is developing in such a way that students are mainly developing professional clinical competencies. This situation requires a change in methodological approaches to the formation of the communication skills of future doctors.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вузовская педагогика 2021

Номера страниц: 455-459

Издатель: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого (Красноярск)

Персоны

  • Тихонова Наталья Владимировна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Чупина Виктория Борисовна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Кузнецова Екатерина Геннадьевна (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.