Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2021

Идентификатор DOI: 10.24411/2658-3569-2021-10017

Ключевые слова: inclusion, inclusive education, mediation, online mediation, limited health opportunities, инклюзия, инклюзивное образования, медиация, онлайн-медиация, ограниченные возможности здоровья

Аннотация: Рассматриваются перспективы и проблемы перехода на дистанционное образование для различных категорий населения, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Дистанционное образование в свете массового внедрения средств ИКТ в различные сферы деятельности и обширных возможностей для установления эффективного образовательного процесса представляет особую актуальность. Не менее значимой для установления благоприятной образовательной обстановки различных категорий населения является онлайн-медиация. Благодаря возможностям онлайн-среды учитываются специфические особенности каждой из сторон конфликта. Онлайн-медиация при участии лиц с ОВЗ основывается на методиках альтернативной процедуры медиации и технологиях, использующихся при обучении «особенных» лиц. Основная проблема заключается в недостаточном владении специалистами информационно-коммуникационными технологиями и специализированными методиками работы с «особенными» лицами. The article considers the prospects and problems of transition to distance education for various categories of the population, including people with disabilities. Distance education in the light of the mass introduction of ICT tools in various fields of activity and extensive opportunities for establishing an effective educational process is of particular relevance. Online mediation is no less important for establishing a favorable educational environment for various categories of the population. Thanks to the capabilities of the online environment, the specific features of each of the parties to the conflict are taken into account. Online mediation with the participation of persons with disabilities is based on the methods of alternative mediation procedures and technologies used in the training of «special» persons. The main problem is the lack of knowledge of information and communication technologies and specialized methods of working with «special» persons.

Журнал: Международный журнал прикладных наук и технологий Integral

Выпуск журнала: № 2

ISSN журнала: 26583569

Место издания: Москва

Издатель: Фомин Александр Анатольевич

• Груздева Екатерина Алексеевна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)