ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: USE OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES AIMED AT DEVELOPING THE VOCABULARY OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN RUSSIAN LESSONS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ»; Махачкала - Дербент; Махачкала - Дербент

Год издания: 2020

Ключевые слова: digital educational resource, vocabulary enrichment, primary school age, Federal Law "On education", цифровой образовательный ресурс, обогащение словарного запаса, младший школьный возраст, ФЗ "Об образовании"

Аннотация: В данной статье рассматривается теоретическая основа применения цифровых образовательных ресурсов, как средство развития словарного запаса младших школьников на уроках русского языка. А также в рамках данной статьи представлен методологический инструментарий, который возможно использовать. This article discusses the theoretical basis for the use of digital educational resources as a means of developing the vocabulary of younger students in Russian lessons. This article also provides methodological tools that can be used.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ»

Номера страниц: 224-228

Место издания: Махачкала

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "АЛЕФ"

Авторы

  • Назранова К.А. (Лесосибирский педагогический институт - филиал СФУ)
  • Кулакова Н.В.

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.