Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2021

Ключевые слова: students, creative potential, criteria for evaluating creative potential, levels of formation of creative potential, студенчество, творческий потенциал, критерии оценки творческого потенциала, уровни сформированности творческого потенциала

Аннотация: В данной работе выявлены общие особенности студенчества, как особой социальной и возрастной группы, представлены подходы к трактовке определения «творческий потенциал», проанализированы критерии оценки творческого потенциала студентов и уровней его сформированности. Дефиниция «творческий потенциал» является фундаментальной для различных областей знания. Трактовку собственного определения творческого потенциала мы выстраивали с позиции поливариантности подходов к понятию. В ходе отбора критериев для оценки творческого потенциала, были определены качества личности студента, подлежащие изучению. Проанализированные компоненты творческого потенциала и критерии их оценки явились методологической базой разработки тест-опросника. Уровни сформированности творческого потенциала позволили выделить наиболее существенные причины, препятствующие успешному развитию творческого потенциала студентов. This paper identifies the general features of students as a special social and age group, presents approaches to the interpretation of the definition of "creative potential", analyzes the criteria for evaluating the creative potential of students and the levels of its formation. The definition of "creative potential" is fundamental for various fields of knowledge. The interpretation of its own definition of creativity we set up from the perspective of the diversity of approaches to the concept. During the selection of criteria for evaluating creative potential, the student's personality qualities to be studied were determined. The analyzed components of creative potential and their evaluation criteria were the methodological basis for the development of the test questionnaire. The levels of formation of creative potential allowed us to identify the most significant reasons that hinder the successful development of students ' creative potential.

Журнал: Экономические и гуманитарные исследования регионов

Выпуск журнала: № 1

Номера страниц: 23-29

ISSN журнала: 20791968

Место издания: Пятигорск

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-исследовательский центр социально-гуманитарных проблем Кавказского региона"

• Виниченко Т.Н. (Сибирский федеральный университет)
• Ковалева М.А. (Сибирский федеральный университет)
• Свиридова Т.Н. (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК