Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2020

Ключевые слова: VOCATIONAL guidance, professional activity, personality-oriented approach, creative abilities of students, Krasnoyarsk Regional Science Foundation, Oxford Russian Foundation, профориентация, профессиональная деятельность, личностно-ориентированный подход, творческие способности обучающихся, Красноярский краевой фонд науки, Оксфордский российский фонд

Аннотация: В статье предлагаются методические рекомендации по организации профориентационной работы в вузе с обучающимися различных образовательных организаций. Осмысляется опыт проведения «Школы юного филолога», включающей интегрированные занятия и мастер-классы. Ее цель - формирование у обучающихся мотивации к профессиональному определению и самоопределению в процессе выбора сферы будущей профессиональной деятельности, связанной с филологией и педагогической деятельностью, с учётом личностных интересов старшеклассников и требований регионального рынка труда. Освещаются вопросы создания условий активной пробы сил обучающимися в указанной сфере профессиональной деятельности; оказания личностно-ориентированной помощи старшеклассникам, развития творческого потенциала личности в процессе профессионального самоопределения подростков; формирования профессиональной компетентности студентов, задействованных в подготовке и организации мероприятия. The article offers guidelines for organizing vocational guidance work at a university with students from various educational organizations. The experience of the “School of a Young Philologist” is comprehended, including integrated classes and master classes. Its goal is to form students' motivation for professional determination and self-determination in the process of choosing a field of future professional activity related to philology and pedagogical activity, taking into account the personal interests of high school students and the requirements of the regional labor market. The issues of creating conditions for an active test of strength by students in the specified field of professional activity are highlighted; providing personality-oriented assistance to high school students, developing the creative potential of an individual in the process of professional self-determination of adolescents; formation of professional competence of students involved in the preparation and organization of the event.

Журнал: Проблемы современного педагогического образования

Выпуск журнала: № 69-3

Номера страниц: 47-50

ISSN журнала: 23111305

Место издания: Ялта

Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»

• Зырянова Ольга Николаевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
• Ершова Нина Васильевна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК