Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2020

Ключевые слова: junior high school student, word problems, math lesson, educational action modeling, federal state educational standard, educational process, младший школьник, образовательный процесс, текстовые задачи, урок математики, учебное действие моделирование, федеральный государственный образовательный стандарт

Аннотация: Актуальность исследования обусловлена трудностями, связанными с выбором наиболее результативных методов, приемов и средств обучения на уроках математики для формирования у младших школьников учебного действия моделирования. Целью исследования стало изучение теоретических основ процесса формирования учебного действия моделирования у младших школьников на уроках математики. Были определены задачи исследования: описать сущность учебного действия моделирования в психолого-педагогической литературе; изучить использование учебного действия моделирования на уроках математики при работе с текстовыми задачами. В результате исследования был подобран и систематизирован материал для работы по формированию учебного действия моделирования на уроках математики в начальной школе. Авторам подобран комплекс заданий, способствующих формированию учебного действия моделирования у младших школьников на уроках математики при решении текстовых задач. Материалы статьи могут быть полезными в педагогической деятельности практикующим педагогам. The relevance of the study is due to the challenges associated with the choice of the most effective methods, techniques, teaching aids in mathematics lessons for the formation of educational action modeling in younger students. The aim of the study was to study the theoretical foundations of the process of formation of educational action of modeling in younger students in mathematics lessons. The objectives of the research are to describe the essence of the educational action of modeling in the psychological and pedagogical literature; to explore the use of instructional action modeling in math lessons when working with word problems. As a result of the research, the material was selected and systematized for the work on the formation of educational actions of modeling in mathematics lessons in elementary school. The authors have selected a set of tasks that contribute to the formation of educational actions of modeling in younger students in mathematics lessons when solving word problems. The materials of the article can be useful in teaching activities for practicing teachers.

Журнал: Перспективы науки

Выпуск журнала: № 9

Номера страниц: 77-79

ISSN журнала: 20776810

Место издания: Тамбов

Издатель: Фонд развития науки и культуры

• КОЛЕСНИКОВА Т.А. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский Федеральный университет»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК