ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧАЮЩЕГО КОНТЕНТА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧАЮЩЕГО КОНТЕНТА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: PROSPECTS FOR USING PERSONALIZED TRAINING CONTENT IN THE PROFESSIONAL TRAINING PROCESS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Наука как призвание: теория и практика; Москва; Москва

Год издания: 2020

Ключевые слова: LMS Moodle, personalized learning content, adaptive learning, practice-oriented learning, персонализированный обучающий контент, адаптивное обучение, практико-ориентированное обучение

Аннотация: Представлена методика реализации персонализированного обучающего контента с применением инструментального аппарата электронной среды LMS Moodle, а также оценка ее эффективности для формирования практических умений и навыков обучающихся. He article presents a method for implementing personalized learning content using the LMS Moodle electronic environment tool, as well as evaluating its effectiveness for developing students practical skills.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Наука как призвание: теория и практика

Номера страниц: 243-248

Место издания: Москва

Издатель: Академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.