Адаптация образовательного контента при обучении математике в условиях двуязычия : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

Адаптация образовательного контента при обучении математике в условиях двуязычия : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: Adaptation of educational content when learning mathematics in bilingual conditions

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2020

Ключевые слова: adaptive learning, e-Learning, teaching mathematics, bilingualism, адаптивное обучение, электронное обучение, обучение математике, двуязычие

Аннотация: В статье представлен подход к адаптации образовательного контента при обучении математике в условиях русско-тувинского двуязычия. Авторами разработан адаптивный электронный обучающий курс по дискретной математике, обеспечивающий автоматизированную навигацию по образовательному контенту дисциплины и направленный на формирование наряду с математической компетентностью компетентности русскоязычной. The article presents an approach to the adaptation of educational content in teaching mathematics in the context of Russian-Tuvan bilingualism. The authors have developed an adaptive e-learning course in discrete mathematics, which provides automated navigation through the educational content of the discipline and is aimed at forming, along with mathematical competence, Russian-speaking competence.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании

Выпуск журнала: Часть 1

Номера страниц: 64-68

Место издания: Красноярск

Издатель: Сибирский федеральный университет

Авторы

  • Вайнштейн Ю. В. (Сибирский федеральный университет)
  • Носков М. В. (Сибирский федеральный университет)
  • Танзы М. В. (Тувинский государственный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.