ДИАЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ЗРИТЕЛЬ И ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ДИАЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ЗРИТЕЛЬ И ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: произведение изобразительного искусства, образовательное пространство, диалог, художественный образ, процесс, зритель, педагог, искусствовед, work of fine art, educational space, dialogue, artistic image, process, viewer, pedagogue, art critic

Аннотация: Раскрыт сущностный характер произведения изобразительного искусства, а также описан процесс его диалогового общения со зрителем в образовательном пространстве. На каждом уровне диалога произведения искусства и зрителя формируется новое образовательное пространство, зависящее от специфики данного этапа диалога и имеющее свою образовательную задачу. Зритель, вступая в диалог с произведением искусства, проходит долгий путь собственного преобразования, позволяющего ему стремиться к самопознанию, самораскрытию. Анализируя взаимодействие участников диалога, автор приходит к выводу, что пространство диалога произведения искусства и зрителя действительно является полноценным образовательным пространством, содержащим систему объектных эталонов, схемы действия с ними и область их возможной экстраполяции. Described are both essential nature of work of fine art, and the process of its interaction with viewer in the educational space. Every level of this dialogue forms it’s own educational space, which depends on specifics of this stage of dialogue and it’s educational task.Entering dialogue with work of art, the viewer goes through path of long own transformation, allowing him to gain self-cognition and self-opening. Analyzing interaction between viewer and work of art, the author makes conclusion, that space of dialogue between work of art and viewer represents real educational space, containing the system of object etalons, schemes of actions with them, and the field of their possible extrapolation.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Alma mater (Вестник высшей школы)

Выпуск журнала: 12

Номера страниц: 77-81

ISSN журнала: 1026955X

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Инновационный научно-образовательный и издательский центр Алмавест

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.