Обучение решению задач с экономическим содержанием как средство формирования финансовой грамотности школьников : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Обучение решению задач с экономическим содержанием как средство формирования финансовой грамотности школьников : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2020

Ключевые слова: задачи с экономическим содержанием, подготовка к ЕГЭ по математике, финансовая грамотность, tasks with economic content, preparation for the state exam in mathematics, financial literacy

Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования финансовой грамотности школьников и возможности ее повышения. Задачи исследования: разработка комплекса занятий по решению задач с экономическим содержанием, проводимых в рамках занятий по подготовке к ЕГЭ по математике. Цель исследования - выяснение влияния таких занятий на повышение финансовой грамотности школьников. Гипотеза: повышение финансовой грамотности школьников возможно при проведении комплекса занятий по решению задач с экономическим содержанием. Методы исследования: педагогический эксперимент, анализ, систематизация, обобщение. В статье представлены результаты исследования, подтверждающие положительное влияние этих занятий на повышение финансовой грамотности школьников. The article explores the problem of formation of financial literacy among school students and a possible solution to it. The research objectives are development of a set of classes for solving problems with economic content, conducted as part of classes for preparing for the exam in mathematics. The purpose of the study is to determine the impact of such classes on financial literacy of students. It is assumed that improving the financial literacy of students is possible when conducting a set of classes to solve problems with economic content. The research methods are pedagogical experiment, analysis, systematization and generalization. The article presents the results of the study confirming the positive impact of these classes resulted in the increase in the level of financial literacy of students.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Перспективы науки

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 134-136

ISSN журнала: 20776810

Место издания: Тамбов

Издатель: Фонд развития науки и культуры

Авторы

  • ЯКОВЛЕВА Е.Н. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
  • ЯКОВЛЕВ И.В. (ЧОУ «Лесосибирская православная гимназия»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.