Формирование навыков здорового образа жизни и психомоторных качеств у учащихся младшего школьного возраста : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Формирование навыков здорового образа жизни и психомоторных качеств у учащихся младшего школьного возраста : научное издание

Перевод названия: Healthy Lifestyle and Psychomotor Skills Building in Elementary School Students

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2020

Ключевые слова: healthy lifestyle, school students, physical education, psychomotor skills, skills, abilities, зож, школьники, физическая культура, психомоторные знания, умения, навыки

Аннотация: Цель исследования - оценить уровень навыков ведения здорового образа жизни учащимися младших классов по результатам обучения на уроках физической культуры в образовательной школе. Методика и организация исследования. Работа проводилась на базе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, ряда других образовательных учреждений г. Красноярска. В педагогическом эксперименте приняло участие 1096 учащихся начальной школы. Структура содержания оздоровительной деятельности, способствующей формированию навыков ЗОЖ и совершенствованию психомоторной компетентности у учащихся начальной школы, состояла из оздоровительных мероприятий, акцентированных на профилактику и коррекцию нарушений здоровья, профилактику простудных заболеваний, особенно в опасные периоды года. В контрольной группе использовалась традиционная методика проведения учебных занятий по физической культуре, в экспериментальной - методики освоения оздоровительных составляющих физической культуры на основе авторских работ. Результаты исследования и выводы. Результаты тестирования выявили существенные различия между всеми исследованными показателями использования элементов ЗОЖ между учащимися контрольной и экспериментальной групп. Умение использовать приемы закаливания, избегание вредных привычек, значительное снижение гриппозных заболеваний и ориентация на здоровую личную жизнедеятельность имеют также достоверные (р<0,05) различия, при этом школьники экспериментальной группы по этим критериям имеют преимущество перед учащимися контрольной группы. По большинству других критериев школьники в экспериментальной группе тоже статистически достоверно (р<0,01) имеют преимущество. In the setting of a busy and fast paced life of modern society, the problem of formation of health values in the younger generation, especially at an early age, during the first years of study and growing up, is of particular importance. Objective of the study was to determine how significant the values of a healthy lifestyle are for elementary school students in the process of physical education. Structure and methods of the study. The study was conducted at the premises of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev, Municipal Educational Institution Lyceum No. 2 and a number of other educational institutions of Krasnoyarsk. A total of 1096 elementary school students took part in the educational experiment. The structure and content of recreational activities that contribute to the formation of healthy lifestyle skills and improvement of psychomotor competence of elementary schoolchildren consisted of recreational measures focused on the prevention and correction of health disorders, prevention of colds, especially in dangerous periods of the year. The Control Group subjects were trained according to the traditional physical education program; while the Experimental Group subjects - using the techniques of mastering of health-improving components of physical education process based on the author's works. The attention of the school students and teachers was constantly directed to activity, process, rather than the final result or a qualifying standard. Conclusion. The three-year educational experiment revealed a significant advantage of the Experimental Group school students over their peers from the Control Group in terms of the levels of physical and psychomotor development and mastery of healthy lifestyle skills in younger school students.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Теория и практика физической культуры

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 17-19

ISSN журнала: 00403601

Место издания: Москва

Издатель: Научно-издательский центр Теория и практика физической культуры

Авторы

  • Марков К.К. (Иркутский национальный исследовательский технический университет)
  • Кудрявцев М.Д. (Сибирский юридический институт МВД РФ)
  • Лампетова Т.Д. (Лицей № 2)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.