ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КВЕСТ – СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ | Научно-инновационный портал СФУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КВЕСТ – СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Перевод названия: EDUCATIONAL QUEST – MODERN INTERACTIV TECHNOLOGIES

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: квест, adventure, interactive technology, cognitive interest, интерактивные технологии, познавательный интерес

Аннотация: Статья посвящена инновациям в области организации учебно-воспитательного процесса школьников. Авторы уделяют внимание наиболее эффективным в плане актуализации познавательной активности обучающихся интерактивным технологиям обучения: уточняют определение интерактивных технологий, анализируют новые разработки в области привлечения интерактивных технологий в образование. Авторы акцентируют внимание на том, что новые разработки в области привлечения интерактивных технологий в образование пока в своем большинстве принадлежат гуманитарным дисциплинам. Особо продуктивной технологией авторы считают интерактивную игру – квест, рассматривают понятие образовательного квеста, виды, задачи, структуру. В статье описывается реализуемый проект «Нескучная физика», на осуществление которого авторами выигран грант «Красноярского краевого фонда поддержки научной и научно-технической деятельности», в рамках которого предполагается организация образовательного квеста «Поймай невидимку». The article is devoted to innovations in the field of organization of the educational process of students. The authors pay attention to the most effective in terms of actualization of informative activity of students interactive learning technologies: clarifies the definition of interactive technologies, analyze new developments in the field of attraction of interactive technologies in education. The authors emphasize that the new developments in the field of attraction of interactive technologies in education is for the most part belong to the humanities. Especially productive technology authors consider an interactive game - quest, consider the concept of the educational quest, views, tasks, structure. The article describes the implemented project "Jolly physics", the implementation of which the author won a grant "Krasnoyarsk regional fund to support scientific and technical activities", in which planned to organize an educational quest "Catch invisibility."

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 1-2

Номера страниц: 157-157

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Осяк С.А. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Султанбекова С.С. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Захарова Т.В. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Яковлева Е.Н. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Лобанова О.Б. (Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета)
  • Плеханова Е.М. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.