Год издания: 2019
Ключевые слова: конфликты, конфликтные ситуации, разрешение конфликтов, ведение переговоров, переговоры, управление конфликтами, конфликт-менеджмент
Аннотация: Обобщен опыт работы Школы конструктивной психологии конфликта. Описаны игровые процедуры и методики, используемые для развития конфликтной и переговорной компетентностей. Приведены своеобразные модели конфликтов, на которых удобно изучать отдельные стороны явления или конструкций.?Все процедуры предназначены для апробирования и последующей личной?систематизации участниками навыков анализа конфликтных ситуаций, распознавания их разновидностей, ведения переговоров для разрешения противоречий, проектирования и конструирования продуктивно ориентированных конфликтов с целью достижения эффектов развития.?Рекомендовано для магистрантов направления подготовки 37.04.01 «Психология», профили 37.04.01.03 «Конфликт-менеджмент», 37.04.01.05 «Психология управления», а также может быть полезно всем интересующимся проблемами разрешения конфликтов и ведения переговоров.
Издание
Место издания: Красноярск
Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет
Персоны
- Хасан Борис Иосифович (Сибирский федеральный университет)
- Новопашина Лариса Александровна (Сибирский федеральный университет)
- Варфоломеева Ю. С. (Сибирский федеральный университет)
- Ватащак И. С. (Сибирский федеральный университет)
- Конгаров А. О. (Сибирский федеральный университет)
- Эльконин Б. Д., рец. (Российская академия образования)
- Митрофанов К. Г., рец. (Московский педагогический государственный университет)
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.