Сибирский федеральный университет

Перевод названия: Works on Words with Traditional Spelling in the 5th Grade

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Ключевые слова: традиционное написание, словарные слова, орфограмма, упражнение

Аннотация: Умение правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами полностью зависит от активного словаря ребенка. Но статистикой выявлено, что на всех этапах обучения школьника именно в словарных словах допускается основной процент ошибок, поэтому тема статьи весьма актуальна. Цель исследования: организация работы со словарными словами на уроке русского языка в 5 классе. Для достижения цели необходимо решение следующих задач: выявить особенности традиционного (исторического) принципа русской орфографии; изучить приемы работы со словарными словами на уроках русского языка в 5 классе и определить наиболее продуктивные из них. Авторы пришли к заключению, что для большей активизации словаря школьников, для закрепления в памяти трудных слов учителю необходимо систематически использовать упражнения, которые должны быть связаны со всеми видами работ, выполняемыми учащимися на уроке. Literate spelling of unverifiable words depends largely on the active vocabulary of children. But statistics show that students at different levels of their education consistently make mistakes in writing most common words with unverifiable orthograms, so the topic of the article is very relevant. The aim of the study is to organize the work with vocabulary words in the Russian language lesson in the 5th grade. To achieve this goal will help the solution of the following tasks: to identify the features of the traditional principle of spelling; to study the techniques and methods of working on words with traditional spelling; to determine the most productive techniques and methods for vocabulary work in the 5th grade. The authors came to the conclusion that for greater activation of the vocabulary of students, for fixing in the memory of difficult words, the teacher needs to use multiple and systematic exercises that should be associated with all types of work of students in the classroom.

Журнал: Глобальный научный потенциал

Выпуск журнала: № 10

Номера страниц: 191-193

ISSN журнала: 19979355

Место издания: Санкт-Петербург

Издатель: Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры"

• Славкина И.А. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Славкина Я.С. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Алиева М.Г. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Малаева Ю.М. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)
• Тарасюк Н.С. (Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК