Сибирский федеральный университет

Перевод названия: MEDICAL ASPECTS OF HEALTH-SAVING BEHAVIOR OF UNIVERSITY STUDENTS FROM RUSSIA AND EASTERN EUROPE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2019

Ключевые слова: students of university, health-saving behavior, medical examination, self-reported health, студенты, здоровьесохраняющее поведение, медицинские осмотры, самооценка здоровья

Аннотация: В этой статье мы представляем часть проекта международных междисциплинарных команд, которые уже достаточно долго сотрудничают между собой и результативно решают проблемы и задачи по качеству жизни, связанному со здоровьем людей различного возраста. Цель исследования: изучить медицинский аспект здоровьесохраняющего поведения студентов по самооценке здоровья на основе данных медицинских осмотров. Студенты из вузов Польши, Беларуси, Украины и России были объектом исследования (n=2998 человек). Анкетирование студентов проведено на основе ключевых общих подходов Программы здоровьесбережения в период 2013-2016 гг., в России - 2013-2018 гг. Вопросы анкеты касались здоровьесохраняющего поведения студентов в части отношения и участия в медицинских осмотрах. После проведения медицинских осмотров обобщены полученные результаты посредством командной работы. Были сформированы группы студентов по оценке своего здоровья от очень хорошей до очень плохой вне зависимости от страны проживания. Наиболее многочисленной (свыше 40%) являлась группа студентов, оценившая свое состояние здоровья как «хорошее». Второй по численности была группа, обозначившая свое здоровье как «среднее». При этом категория респондентов из Беларуси и России была достоверно значительнее в сопоставлении со студентами из Польши и Украины (P1,4-2,30.001). Третья, немногочисленная группа студентов, оценила свое состояние здоровья как «очень хорошее». Эта когорта была представлена студентами из Польши (почти четверть респондентов), промежуточное положение заняли студенты из России (11,6%), затем студенты Беларуси и Украины (P2-1,3,40.001). Среди всех респондентов категория студентов, оценивших свое здоровье как «плохое» и «очень плохое», составила менее 5%, а среди респондентов из России категория «очень плохое» вообще отсутствовала. На примере российских студентов установили положительную корреляционную взаимосвязь между частотой медицинских осмотров и самооценкой уровня здоровья (R=0,63, P0,001, n=413). Прохождение ежегодных медицинских осмотров дает возможность студентам регулярно получать объективную информацию о своем здоровье, формирует адекватную самооценку, дает уверенность в своем физическом, психологическом, социальном, духовном функционировании и является компонентом такого показателя как качество жизни. Самооценка и ценность здоровья обуславливают здоровьесберегающее поведение лидеров здоровья - студентов медицинских и педагогических университетов. We present in this article a part of a project of international interdisciplinary teamsthat have been cooperating with each other for quite a long time and effectively solving problemsand tasks in the quality of life related to the health of people of different ages.To study the medical aspect of health self-esteem health behavior of students based on data frommedical examinations.Students from universities in Poland, Belarus, Ukraine and Russia were the object of study (n =2998 people). The survey of students was carried out on the basis of key general approaches of theHealth Saving Program in the period 2013-2016, in Russia 2013-2018. The questionnaire related tostudents' health-preserving behavior in terms of attitude and participation in medical examinations.The results were summarized after conducting medical examinations through teamwork. Groupsof students were formed to assess their health from very good to very bad, regardless of country ofresidence. The most numerous (over 40 %) was a group of students, assessing their state of healthas “good”. The second largest group was designated their health as “average”. At the same time, thecategory of respondents from Belarus and Russia was significantly more significant in comparisonwith students from Poland and Ukraine (P1.4-2.3 lt;0.001). A third, small group of students ratedtheir state of health as “very good”. This cohort was represented by students from Poland (almost aquarter of respondents), students from Russia (11.6 %) took an intermediate position, then studentsfrom Belarus and Ukraine (P2-1.3.4 lt;0.001).The category of students who rated their health as “bad” and “very poor” was less than 5 %.Among the respondents from Russia, the category “very poor” was completely absent. Using theexample of Russian students, a positive correlation was established between the frequency of medicalexaminations and self-assessment of the level of health (R = 0.63, P lt;0.001, n = 413).Annual medical examinations gives students the opportunity to regularly receive objectiveinformation about their health, forms an adequate self-esteem, gives confidence in their physical,psychological, social, spiritual functioning and is a component of such an indicator as quality of life.Self-esteem and health value determine the health-saving behavior of leaders - students ofmedical and pedagogical universities.

Журнал: Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта

Выпуск журнала: № 4

Номера страниц: 276-284

ISSN журнала: 24140244

Место издания: Барнаул

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Алтайский государственный университет

• Климацкая Людмила Георгиевна (Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева)
• Зайцева Ольга Исаевна (Научно-исследовательский институт медицинских проблем Севера)
• Кузьмин Владимир Андреевич (Военно-инженерный институт Сибирского федерального университета)
• Клещевска Эва (Государственная высшая профессиональная школа имени профессора Эдварда Ф. Щепаника в Сувалках)
• Дыхно Юрий Александрович (Красноярский государственный медицинский университет им. В. Ф. Войно-Ясенецкого)
• Шпаков Андрей Иванович (Гродненский государственный университет им. Янки Купалы)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)