Сибирский федеральный университет 
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2019
Ключевые слова: адаптивный электронный обучающий ресурс, индивидуальная образовательная траектория, персонализированный обучающий контент, видеолекция, LMS Moodle
Аннотация: Представлена методика реализации адаптивных электронных обучающих ресурсов на базе электронной среды LMS Moodle. Рассмотрены особенности формирования индивидуальной образовательной траектории, создания и внедрения персонализированного обучающего контента, предназначенного для изучения теоретического материала, с применением инструментального аппарата LMS Moodle. Выявлены проблемы, ограничивающие возможность использования электронной среды LMS Moodle при реализации адаптивных электронных обучающих ресурсов и предложены пути их решения.
Издание
Журнал: Актуальные проблемы преподавания математики в техническом ВУЗе
Выпуск журнала: № 7
Номера страниц: 242-250
ISSN журнала: 23075430
Место издания: Омск
Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский государственный технический университет
Персоны
- Пожаркова Ирина Николаевна (Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России)
- Рогозин А.В., рец. (Омский государственный технический университет)
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.