ВНЕДРЕНИЕ СРЕДСТВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ПРОЦЕСС БОБСЛЕИСТОВ 15-16 ЛЕТ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ВНЕДРЕНИЕ СРЕДСТВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ПРОЦЕСС БОБСЛЕИСТОВ 15-16 ЛЕТ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: INTRODUCTION OF PSYCHOLOGICAL TRAINING IN THE TRAINING PROCESS BOBBERS 15-16 YEARS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: "Человек в зеркале психологии". "Педагогические миры - миры неравнодушных и понимающих". "Аспирантские научно-педагогические чтения "Наука и современность - 2019"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2019

Ключевые слова: bobsleigh, schoolchildren, psychological training, anxiety level, бобслей, психологическая подготовка, уровень тревожности

Аннотация: Отмечается, что особое внимание в учебно-тренировочном процессе бобслеистов 15-16 лет должно уделяться составлению и реализации эффективной программы психологической подготовки. Установлено, что уровень психологической устойчивости является основной частью результативного выступления бобслеистов 15-16 лет на соревнованиях различного уровня. The article notes that special attention in the training process of bobsledders 15-16 years should be paid to the preparation of an effective program of psychological training. Established that the level of psychological stability is a major part of effective performance bobbers 15-16 years in competitions at various levels.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Мир человека

Выпуск журнала: Выпуск 1 (47)

Номера страниц: 116-118

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева"

Персоны

  • Шлапак Анастасия Александровна (Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева)
  • Кудрявцев Михаил Дмитриевич (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.